读书园地

                                             ◇ 王音迪

        整理抽屉之时，偶然翻出一张儿时参加读书征文的奖状，“王音迪同学《读书使人进步》一文获得校读书征文比赛一等奖……一九九六年五月”，整整十八载光阴已逝，眼下的我也已然从当年讲台下青涩的初中生成为讲台前授人以渔的中学教师，十八年光阴流转，角色转换，不变的是一页页散发着油墨香的书卷和那颗被书香文化熏染而沉淀下的赤子之心。
        小的时候，母亲便给我买了《唐诗三百首》和《宋词三百首》两本书，闲暇时间便会陪我一道抑扬顿挫地朗读，直至成诵。母亲的普通话并不标准，每次我都认真地帮她纠正。我贪恋着悠扬地诵读之时那种舒服的感觉，这种感觉会让我全身溢满了欢喜之情，后来我才知道这就是诗歌的韵律。
        直至今日，儿时读书的情结仍萦绕于心，恰巧我的先生也是一名中学老师，更重要的是他也是一个爱书之人。记得某个夏天的夜晚，天气炎热辗转难眠，于是我便提议来一次“秉烛夜读”，我俩一拍即合，点起了家中的烛灯，我从书柜中挑了一本《王小波杂文集》，随手一翻，恰好是《一只特立独行的猪》，虽然已经读了不下数十遍，但此刻的氛围却让我兴致盎然，于是我便决定读这篇：“……我已经四十岁了，除了这只猪，还没见过谁敢于如此无视对生活的设置。相反，我倒见过很多想要设置别人生活的人，还有对被设置的生活安之若素的人。因为这个缘故，我一直怀念这只特立独行的猪。”我一气呵成地读完了，先生听得意犹未尽，便找来了《王小波书信集》，打开了电脑中的钢琴曲，伴着音乐轻轻地念起了王小波写给夫人李银河的信，静静的夜里，缓缓的钢琴曲，悠悠的朗读声，此时的书房就是一个纯净的小世界，精神的沉醉，感情的碰撞，读书带给人心灵的满足和愉悦已经超越了一切的世俗，它的意义已被无限地放大了。
        读书不仅带来了精神的享受，更能带来生命的体验。记得前段时间看了小说《穆斯林的葬礼》，看到女主人公韩新月过世，楚雁潮站在新月的墓前拉着小提琴的情节时，在阅读这部长篇小说过程中所积累下来的感情瞬间喷涌而出，眼泪夺眶而出，仿佛自己便已进入了楚雁潮的灵魂内，真切地感受到了他的痛与悲，感受到了主人公们在积极探索人生意义和实现自身价值的过程中所体验到的失败、痛苦、不幸甚至死亡，但他们的坚持、坚忍，蓬勃不息的生命意识和血肉丰满，平凡而伟大的人格却又让我在悲痛之余，感受到了那份对生命高昂、顽强，生生不息的跋涉与追求。这种跌宕起伏的生命体验只有书籍才能赋予。最近我的先生正在读余华《活着》一书，一次我见他看着书眼眶却湿润了，我知道此时的他一定是在经历着这本书所带给他的一种冷峻、残酷的生命体验，他正在追随着主人公的脚步，与作者一起完成一次对生命意义的哲学追问。所以我能做的就是静静地不去打扰他，让他完整地完成这场生命的体验。
        书之于我们这个小家庭，不仅是精神的享受和生命的体验，还是我们事业发展的良师益友。由于我们夫妇都是教育工作者，阅读专业类书籍便成了提高我们业务水平的一个重要途径。每年暑假中的上海书展可说是我俩一年一度的保留节目了。每次参观书展逗留最久的便是华东师范大学出版社的展区了，从教育理论类的，到教育实践类的，我们会精挑细选一些适合我们工作实际的书本带回家认真研读，每次挑到一本对我们的教育教学工作特别有益的书，我们总会无比兴奋。比如说《我这样教数学——华应龙课堂实录》这本书，就是我们在华师大出版社一大堆“大夏书系”的书中发现的，我先生在翻阅了其中几页后便如获至宝，虽然华老师是一名小学数学老师，但他的课堂却是充满了智慧、创意与激情，是所有老师的学习典范，在这本书的启发下，他开始思考自己的数学课堂，在实践中打破原来的死板模式，还在区级的教学评比中获了奖。而我自己也是看了从书展上淘来的《课堂故事》、《教师金言99则》等好书之后，感触很深，便将这些感受融入到了教育教学的实践中去，多篇教育实践案例还在区班主任基本功大赛中多次获奖。
        回想起儿时写的《读书使人进步》，其实在经历了成长之后，现在的我想说，读书是一种对精神的洗礼，一本好书可以让人回归心灵最本质、最本真的状态，让人得到自己人生轨迹以外的全新体验，让生命完整，让思想升华，读书更是年轻人事业的领路人，只有不断地读书，才能不被淘汰，才能永远站在专业领域的前沿。
                                 （作者系嘉定区南翔镇留云中学教师）

                       荣获2013年上海“农家书香”征文活动优秀作品