读书园地

                                             ◇ 王   健

    近年来，社会上出现了“博士卖煎饼，卖猪肉”等现象，一度引起了网上的热议。有网友提出了读书无用论；有的网友则说： 这是社会文化价值观的进步；有的网友则表示： 这是对国家教育资源的严重浪费。中国的教育问题又一次成为人们的焦点话题。
    印度有一部名叫《地球上的星星》的儿童电影，影片的主人公是一个名叫伊夏的八岁小男孩，他的世界里充满了别人不以为然的惊奇： 色彩、鱼儿、小狗、风筝，他在画画上有着非比寻常的天赋。同时他会把相似的单词搞混，读写时无法将声音和图像结合起来，即所谓的“阅读障碍”，而别人却以为这都是他不努力而造成的。功课差劲，家人不理解，老师的批评，同学的嘲笑，让伊夏一步一步走向深渊： 测验0分，翘课，写假请假条……直到有一天，他遇到了他的老师尼库巴，在尼库巴的特殊辅导下，伊夏最终克服了阅读障碍，重拾信心，并且在全校的绘画大赛中，战胜了自己的老师，获得了冠军。故事结束了，却让我思考良久。
    这部电影不仅仅是反映了像伊夏这一群体的孩子的苦恼以及教育的公平性，也从侧面折射出当今社会价值观中存在的竞争性、功利性对于教育本身的影响。面对如今教育界的这些问题，我们应如何推进教育改革？
    首先，社会价值观念亟待引导改善。竞争似乎是如今社会的主旋律，这也使得家长都希望子女每门功课都有一个好成绩，98分、99分、甚至是100分，如果哪门功课很差的话那就是可耻的，这无疑会给孩子们巨大的压力。作为家长，我们应该鼓励引导孩子，去发现自己的兴趣，放飞孩子的想象力，让快乐成为成长的主旋律。而政府层面则要从制度上加以引导鼓励学生全面个性化发展，努力塑造良性竞争，从制度上减轻一考定终身的弊端，让教育真正成为教书育人。
    其次，应试教育需要改革。中国的应试教育的确有其独有的优势，然而随着社会的发展，“填鸭式”教育的弊端正逐渐显现，“千人一面”的同质化正严重阻碍我国教育事业的发展，推行素质教育刻不容缓。复旦附中是上海的一所知名高级中学，作为复旦大学的附属中学，其升学率一直是名列前茅。然而就是这样的一所学校，冒着升学率降低的风险，开始改革推行素质化教育，以学生的终身发展作为教学的第一宗旨。复旦附中推行课程改革，实行学分制选修。此外，丰富多元的社团组织和课外项目极大地锻炼了学生们的综合能力；为了开阔学生的视野，学校甚至还以奖学金的方式鼓励学生走出国门。正是这种多元化的，以学生终身发展为核心的教育理念使得学校涌现出了一批又一批的杰出校友。
    要完善老师的终身职业教育培训体系。尼库巴的事例告诉了我们一个好老师对于学生的重要性。渊博的学识，高尚的品德，细致的观察力，出色的执教能力都是一名优秀的老师必备的要素。要强化教师队伍的整体素质，特别是要引导教师的执教理念，让教育不再仅仅是教书，而是真正地育人。
    请给像伊夏这样的孩子多一点关怀和理解，因为你不必非得让他成为下一个爱因斯坦。
                                    （作者系宝山区月浦镇长春村大学生村官）

                         荣获2014年上海“农家书香”征文活动优秀作品