读书园地

（2023年上海“我的书屋·我的梦”征文展示--中学组）

再次推开这扇门，书香味扑面而来，整个书屋布置得很温馨，四面环书的布局令人感觉置身于书的海洋中，书架上各式这样的书本排列的整整齐齐，琳琅满目，但总觉得再多也无法填满我的心田。拉开座椅坐上，却又无所事事，无意中又翻起了那本我的启蒙著作《草房子》。

《草房子》的故事以乡村孩子桑桑的视角，回忆了作者曹文轩在油麻地六年的小学时光，而故事的主角桑桑便是作者依照着自己而创造的。

当时的我特别喜欢这本书，不仅是因为这其中的内容有趣，也是因为故事的主角是和我一样的同龄人和他们的老师，他们性格各异，之间的故事总是令人感兴趣，如纸月与桑桑之间纯洁的友情、杜小康与桑桑之间的互不对付又互相关心、本与大家关系不好的秦大奶奶用爱感化了大家……

整个故事分为九个篇章七个故事，而我第一个读的也是令我印象最深刻的便是第一章——秃鹤。

第一章讲述了一个“秃顶男孩”秃鹤的故事，周围人对秃鹤的头很是在意，或是好奇或是嘲笑。一开始，秃鹤并不在意，反而引以为豪，可随着年龄的渐长，他的自尊心也随之变强，他开始拒绝别人摸他的头，戴着帽子来掩饰自己的光头，一旦有人摸他的头便大发雷霆。看到这，我便突然觉得，这不是正处于青春期的我们吗？会有着强烈的自尊心，对自己的不足百般遮掩，会不计后果地冲动行事。自然之后，秃鹤为了报复别人对他秃顶的嘲笑，他便四处捣乱，与老师和同学的关系一度闹僵，幸而最后他参加了学校的文艺汇演，成功展现了自己的风采，与大家和好。

这个篇章不仅展现了有先天缺陷的秃鹤所特有的自尊心，也表现了在他成长过程中所展现出来的善良上进，热爱集体的热忱之心。而我们乡镇学校的孩子又何尝不是这样的呢？犹如一朵在风雨中成长的种子，也沐浴过阳光，是否能绽放出美丽的花朵，由我们自己决定。

油麻地的标志便是成片的草房子，人们住在草房子里，课堂也在草房子里，所以这本书名叫《草房子》。草房子不仅是秃鹤，桑桑他们居住学习的地方，也是他们迈向未来的桥梁，可以说是他们的心灵寄托，这其中当然也包含了作者对于油麻地和在油麻地的草房子的深厚情怀。每当想到这，我所在的这间书屋又何尝不是一间草房子呢？让乡镇学校的孩子们能有个便捷的图书馆，有个能安静阅读的场所。这里包含了我们对知识的渴望与对未来的畅想。

就这样在一个个安静的午后，连蝉儿似乎都懒得叫了，我也孜孜不倦地在这个小书屋里，热情的追逐着阳光、热情的渴求着雨露、热情地期待着发芽与开花。

作者姓名：潘宇辰  

学校：上海市金山区漕泾中学  

年级：7年级

书屋所在地：上海市金山区漕泾镇绿地二期居委

指导老师：蔡  英