读书园地

（2023年上海“我的书屋·我的梦”征文展示--中学组）

十月的晴天，有风。我正沉迷于《追风筝的人》，突然，弟弟扯着我的衣角，轻轻说：“姐姐，现在也是放风筝的季节。”

刚刚升入五年级的弟弟也喜欢阅读，也许是偶然瞥见的“风筝”一词触发了他。平常，他也爱天马行空，他会说：“我是风筝！”他偏执地认为，他是风一样的男生，可以纵情翱翔在蓝色的天幕下；他是风一样的男生，可以快速地看完很多很多书……

他会描绘他的理想，还金句频出。有时候，我会情不自禁地记录下弟弟说出的哲理：我想学风筝，驰骋于蓝天……风筝再高，也是牵线人的傀儡……猫不出众，悠然闲适；虎很威严，动物园见……

我曾经问他哪儿看到的这么有意思的句子，他会很不高兴地瞥我一眼：“你就知道照本宣读？！”他觉得书中的话，要慢慢地咀嚼。他喜欢看短小的篇目，前两年，看着我和爸爸妈妈争相传阅《读者》，而识字不多的他便生气了，生气的后果竟然是捧着《读者》从头到尾翻了一遍，然后，找到了短小精悍的“言论”，说：“我也可以和你们读同一本书，而且，会读得比你们细致！”他用“细致”来形容他好不容易能够借助字典看懂的名家语录。那时候，妈妈是捧着心笑开了怀。她觉得她的两个宝贝，都是好样的，也就此开启了我们一家的书屋之旅。

每个周六的下午和晚上，我们铁打不动地陪着妈妈一起来图书室上班，妈妈上班，我们看书。也许弟弟的“哲理”，就是在这样的浸润中冒出来的。

“嗯，今天也适合放风筝，要出去放吗？”我收回思绪，轻轻地对弟弟耳语。

卡勒德·胡赛尼在书中写了战火纷乱的阿富汗，写了哈桑对阿米尔的坚定呵护“为你，千千万万遍”，最后又写了阿米尔对哈桑儿子索博拉的“为你，千千万万遍。” 人世间的故事，不外乎大家都在寻找一个“为你，千千万万遍”的目标。为了书屋，妈妈是这样地不辞周末；为了弟弟，我也当这样地呵护与周全。

在“可以吗？”的小窃喜中，我们给妈妈传了一张小纸条，说明了情况，悄悄地出了图书室。

看着在在田野中放飞风筝的弟弟，想着为了带动我们读书，换着方法，不厌其烦地引导的妈妈，我心静谧。

作者姓名：钱奕茗  

学校：上海市实验学校附属东滩学校  

年级：8年级

书屋所在地：上海市崇明区陈家镇裕安村

指导老师：蔡雪华